Estrategias de enseñanzas y herramientas de seguimiento en el aula Fortalezas Barreras y Oportunidades

Estrategias de enseñanzas y herramientas de seguimiento en el aula

Fortalezas Barreras y Oportunidades

El programa de habilidades emocionales y sociales

 Es una fortaleza para que los estudiantes y docentes  se motiven  y participen activamente en las diferentes oportunidades de enseñanza aprendizaje que se le presente, a su vez ayuda a desarrollar las habilidades para ser competitivos en el área que se propongan.  Sea de conocimientos o de actividades cotidianas, familiares y establecer relaciones interpersonales positivas. Este programa se aplicara en las estrategias de aprendizaje para hacer estudiantes solucionadores de problemas que sean parte de la solución de diversos conflictos que existe en nuestro medio más no parte del problema. Lograr un espacio de paz, solidaridad y seguridad.

Una de las barreras que encontramos en este proceso es que hay docentes tradicionalistas donde solo ellos dan ordenes son autoritarios creen que memorizar es lo mejor, que enviar cantidad de tareas ayuda al conocimiento para ellos los estudiantes es un ente pasivo y el maestro es el ente activo y autoritario, no le interesa los sentimientos de los estudiantes ni su opinión como ser humano lo único que quiere es que cumplan y saquen buenas calificaciones en su materia.

Otra de las barreras que se encuentran es que los padres de familia no colaboran en el proceso de enseñanza aprendizaje le dejan al docente toda la responsabilidad, no ayudan en el control de tareas no motivan a sus hijos a ser personas disciplinadas y respetuosas, no se preocupan por dar una alimentación saludable, en muchos casos por factor económico y en otros por cuestión de organización familiar. Los jóvenes vienen de hogares conflictivos, esto hace que los estudiantes no rindan al 100% y sean jóvenes retraídos.

Las oportunidades que tenemos hoy en día los docentes es que estamos en constante capacitación, y tenemos los tic´s para auto prepararnos  para ser docentes responsivos,  otra oportunidad que tenemos es que tenemos estudiantes muy activos, dinámicos, que debemos explotar sus inteligencias múltiples y descubrir cuál de ellas ayudara a ser mejores estudiantes, tenemos estudiantes con mucha habilidades tecnológicas que nos intercambiar ideas para que la enseñanza aprendizaje sea perdurable.